Что вам мешает выучить Английский язык?

Методика Дмитрия Петрова по-настоящему работает и через пару уроков вы начнёте понимать основы построения предложений, речевых оборотов и саму систему элементарного разговорного английского языка.

Суть методики (Полиглот) проста и заключается в том, чтобы оставить всё лишнее, ненужное и сконцентрировать свои усилия на изучении системы английского языка. Минимум грамматики, правил, только практика и обучение с самых низов, чтобы ученик понял, как правильно строить разговорные предложения, вопросы, утверждения, а уже потом накладывал на этот каркас известные слова. Следовательно, чем больше слов вы будете в дальнейшем знать, тем свободнее будете выражать свои мысли и понимать людей. Но первостепенная задача – понять и выучить систему.

Любой среднестатистический разговор строиться на основе 300 слов. Не надо учить все эти тома словарей и иметь словарный запас в несколько тысяч слов. Для овладения базового уровня достаточно знать 200-300 основных слов и умело накладывать их на каркас, с которым и знакомит Дмитрий Петров в своём курсе.

Самое важное в обучении – регулярность повторения и практика! Вас может быть настораживает, как можно с нуля за 16 часов научиться разговаривать на английском, но вы лучше задумайтесь – как можно не знать язык, изучая его годами в школе и институте? Может вы просто не правильно его учили?

Пять заблуждений насчет изучения иностранного языка

  • Только дети могут в совершенстве выучить иностранный язык;
  • Нужно жить в стране изучаемого языка;
  • Нужно иметь склонность к языкам;
  • Второй иностранный язык тяжелее в изучении чем первый;
  • Учить иностранный язык сложно.

Времена и Формы

На первом уроке Дмитрий Петров знакомится с учениками и рассказывает основные проблемы и возможности в изучении иностранного языка, а данном случае английского.

Вводится базовая схема глаголов, так как начинающий уровень разговорного английского начинается с глаголами. Приводится схема употребления глаголов в разных временах.

Вопросы и Глаголы

Продолжение изучение базовой схемы употребления глаголов в разных временах. Упор на заучивания основ, чтобы учащиеся без проблем могли строить фразы и вопросы в разных временных формах.

Основные моменты: однотипные окончания, две формы местоимений в английском языке, группа вопросительных слов, слова паразиты и разбавители речи.

To be и Местоимения

В третьем выпуске проходим глагол to be (быть). Изучаем его структуру, так как он употребляется по иной схеме, ведь это глагол состояния чего-то, а не действия. Затрагивается третья форма притяжательных местоимений. Задаются основы 16 часового курса.

А так же психологические аспекты изучения английского языка, с ответом на вопрос: «Когда лучше всего начинать изучать язык?»

Профессия и Этикет

Во время четвёртого урока проводится начальный разговор на английском языке, ученики пробуют рассказать о своей работе, о себе и своём хобби. Дальнейшее изучение посвящено обучению приветственным фразам, основам этикета – благодарность, просьба и выражение чувств.

Основные моменты: словообразование с окончанием — er, артикли, приветствие и этикет.

Прилагательные и ассоциации

Пятый выпуск посвящается двум самым важным привычкам в изучении английского языка – повторение основополагающих основ (схема глаголов, предлоги и формы местоимений) и приучение сознания к ассоциативному восприятию иностранного языка, чтобы он в удобной для него форме вспоминал необходимые фразы.

Помимо этого изучается принцип употребления прилагательных.

Поддержание разговора, параметры

Шестой урок посвящен освоению навыков ведения непринуждённого разговора, с построением простейших информационных конструкций на злободневную тему: Как долго вы добираетесь до работы? Что вы будете делать вечером? Что будете смотреть сегодня?

Основные моменты: неправильные глаголы, how much и how many, распространённые фразы, слова – параметры.

Повторение, новые глаголы и слова

На седьмом занятии вы представите себе журналистам, который расспрашивает режиссёра про новый фильм. Сначала разговор представляется очень трудным, но всё на самом деле просто.

Вводятся повелительные наклонения в речь, теперь вы сможете отдавать приказы! Изучение новых глаголов и их употребление, по схеме предоставленной на первом уроке.

Предлоги мест и направлений

Восьмой урок необходимо досконально изучить туристам и всем тем, кто путешествует. В разговорную речь вводятся новые предлоги, которые помогают узнать направление, расположение мест и.т.п. Ученики разговаривают про одежду.

Так же речь пойдёт об истории языков, прародители языков, послелоги в английском языке.

Возвратные местоимения и разговор

Девятый урок посвящён продолжению практики общения на английском языке. Ученики разговаривают с преподавателем о своей жизни, о своих делах, хобби и работе.

Основная идея урока: очень важно начинать говорить на английском и чем раньше, тем лучше. Даже если вы плохо разбираетесь с грамматикой и у вас маленький словарный запас.

Общение на свободные темы. Новые слова

Ученики Полиглота продолжают общаться на свободные темы и рассказывать о своих занятиях вчера, на выходных и так далее.

Дмитрий опять повторяет о важности практических занятий и заучивании базовых основ структуры построения фраз, как костяк, на который в дальнейшем накладываются новые слова и шлифуется произношение.

Грамматические итоги. Практика

Повторение базовых 50-60 глаголов, которые чаще всего используются в разговорном английском языке. А так же всех образующих разговорную речь конструкций, которых хватит для базового общения на английском языке.

Продолжение разговорной практики. История Даши о поездки в Аргентину и как она начала говорить на английском с нуля.

Порядковые числительные

В курс изучения английского языка за 16 часов вводятся порядковые числительные, новые обязательные слова для изучения.

Разговорная практика начинается с разговора о путешествии, отдыхе. Именно той сферы, для чего чаще всего и учат базовый английский язык. Помимо разговора про страны, отдых зайдёт речь на другие повседневные темы – дни рождения, домашние дела и.т.п.

Употребляемые разговорные конструкции

Помимо повторения ранее пройденных схем употребления глаголов, предлогов, местоимений. Дмитрий в этом уроке приводит примеры готовых конструкций - обращения, действия. Рассматриваются основные различия в построении фраз русского и английского языка.

Использование: can, should и конструкции if, or.

Построение популярных фраз

Продолжение активного общения на английском языке среди учащихся. Добавление новых распространённых фраз, которые употребляются в повседневной жизни: во время разговора по телефону, общению с коллегами и т.п.

Дмитрий указывает важность психологического момента, чтобы ученики следили за своим напряжением, которое появляется во время попадания в незнакомую ситуацию. Подключение ассоциативного мышления.

Рассказ о себе

Пятнадцатый урок полностью посвящён разговорной практики. Ученики довольно хорошо и подробно рассказывают о своей работе и планах на будущее. В теме урока нет никаких правил, только повторения пройденных основ и употребления их в разговоре.

Уровень английского учащихся заметно вырос, по сравнению с первыми выпусками. Так же вводятся новые слова и фразы к выучиванию.

Финальное занятие Полиглота

На последнем уроке программы «Полиглот», Дмитрий Петров вводит последний раз новые фразы, общается с учащимися. Напоминает о важности полного заучивания тех основополагающих вещей, которые составляют основу построения фраз.

Для дальнейшего развития навыка советует читать книги на английском языке, смотреть фильмы и вести дневник, который частично может заменить разговорную практику.

Визуальное воплощение задумок авторов от Соболевой Валерии